MODELACIÓN MATEMÁTICA
Dr. Jonei Cerqueira Barbosa
Doctor en Educación Matemática de la Universidad Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001), cuenta con una pasantía postdoctoral en la London South Bank University (2008) y en la University of London (2013-2014) ).
Actualmente, es profesor adjunto del Departamento II de la Facultad de Educación de la Universidad Federal de Bahía. Es investigador productividad, nivel 2, del CNPq en el programa de Post-Graduación en Educación, Filosofía e Historia de las Ciencias de la UFBA / UEFS.
Tiene experiencia en el área de Educación Matemática, con énfasis en Modelado Matemático, Materiales Curriculares Educativos y Formación de Profesores de Matemática.
ENSEÑANZA BASADA EN STEM
Dr. Roberto Araya Schulz
Es Magíster en Matemáticas Aplicadas, Universidad de Chile y Ph.D en Ingeniería Eléctrica de la Universidad de California, Los Ángeles, Estados Unidos. Es Investigador Asociado del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), de la Universidad de Chile. Durante los últimos años ha dirigido proyectos relacionados con la enseñanza basada en STEM, dentro de los cuales destaca "Evaluando el impacto de herramientas digitales para enseñar matemáticas y ciencia en Chile" del Banco Interamericano de Desarrollo, Learning Environments for STEM AKA FINLANDIA AKA EDU/01 y Clases Públicas STEM Integradas (FONDEF ID15l10017).
LA ARTICULACIÓN ENTRE LA MATEMÁTICA Y EL CAMPO DE ACCIÓN DE LA INGENIERÍA
Dra. Paula Rendón Mesa
Doctora en Educación Matemática de la Universidad de Antioquia (2016). Su línea de investigación es la Modelación Matemática. En su trabajo doctoral discutió la articulación entre la matemática y el campo de acción de la Ingeniería de Diseño de Producto a partir de la modelación matemática. Es profesora del sector oficial en Colombia desde el 2004 en el nivel de básica y media, además del campo universitario desde el 2006. Su vínculo con la Universidad EAFIT está referido a la formación ingenieril y en la Universidad de Antioquia en la formación de maestros de matemáticas.
Actualmente es miembro de la Red Colombiana de Modelación en Educación Matemática, RECOMEM (Colombia), del Seminario Repensar las Matemáticas (México), del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa y de Juventud CLAME.
