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VIERNES 26 DE OCTUBRE - 18:20 HRS A 19:00 HRS

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PONENCIA 15

LA TENDENCIA DE ESTUDIANTES DE COLEGIOS TÉCNICOS HACIA EL USO DE LA SIMETRÍA DE LA PARÁBOLA PARA LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA RUTINARIO SOBRE FUNCIÓN CUADRÁTICA

Pedro Córdova, Juan P. González, Patricia I. Rojas, Gabriel F. Torres.

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Chile

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PONENCIA 16

LA MODELACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA: UNA MIRADA DESDE LA TEORÍA SOCIOEPISTEMOLÓGICA DE LA MATEMÁTICA EDUCATIVA

Iván Pérez-Vera, Carol Sepúlveda-Herrera, Daniela Soto-Henríquez

CIDeMe Universidad de Las Américas
CHILE

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PONENCIA 17

ISOMETUBERIAS: JUGANDO APRENDO A ROTAR Y TRASLADAR.

Diego González Poblete
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

CHILE

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PONENCIA 18

MODELO DE CLASE INVERTIDA Y RECURSOS DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS APLICADOS AL ÁREA DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS.

Jocelyn Andrea Albornoz Acosta

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

CHILE

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PONENCIA 19

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EVALUACIÓN DE LA ESTADÍSTICA

Jorge Iván Vásquez Yáñez

INACAP
CHILE

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PONENCIA 20

UNA PROPUESTA DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DEL CURSO DE ALGEBRA LINEAL

Raúl Cisternas G.; Marisol Zambrano C.

Universidad Austral de Chile

CHILE

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