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BLOQUE 4

SABADO 26 DE OCTUBRE - 11:45 HRS A 12:30 HRS

PONENCIA 22

COMPONENTES DEL TRABAJO INTERDISCIPLINAR EN MODELADORES MATEMÁTICOS E IMPLICANCIAS PARA LA EDUCACIÓN

JAIME HUINCAHUE y KARINA VILCHES-PONCE

Universidad Católica del Maule

Talca
CHILE

PONENCIA 23

HACIA UN RESIGNIFICACIÓN DEL NÚMERO COMPLEJO EN ESTUDIANTES DE TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ELECTRICIDAD

PATRICIA FUENTES ACEVEDO; FABIÁN QUIROGA MERINO

Universidad de Concepción

Concepción
CHILE

PONENCIA 24

UNA PROPUESTA PARA LA RESIGNIFICACIÓN DE LA NOCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES DE 2 x 2 A TRAVÉS DE LA MODELACIÓN DE SITUACIONES EN CONTEXTO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO MEDIO

DANIELA GONZÁLEZ CHÁVEZ

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede Puente Alto
CHILE

PONENCIA 25

“UNA APROPIADA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA SECUENCIA DE POLYA PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS”

ALEJANDRO FEDERICO GRAHL

Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Haedo

ARGENTINA

PONENCIA 26

COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN INACAP: UNA PROPUESTA PARA EL MEJORAMIENTO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS, A TRAVÉS, DE LA METODOLOGÍA DE ESTUDIO DE CLASES.

JUAN PABLO VARGAS HERRERA; MARIA EUGENIA LUCERO MARTÍNEZ; KAREN CECILIA GONZÁLEZ FLORES Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede Rancagua
CHILE

PONENCIA 27

LA RETROALIMENTACIÓN EN WIRIS QUIZZES: INVESTIGACIÓN EN NIVELACIONES DE MATEMÁTICAS LA SERENA

Sergio Espinoza C., Juan Pizarro P., Susan Cisterna J., Marco Vega S.

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede La Serena
CHILE

PONENCIA 28

¿COMO TRABAJAN Y QUE DIFICULTADES PRESENTAN LOS PROFESORES DE MATEMATICA RESPECTO A LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE MATEMATICA EN EDUCACION MEDIA TECNICO PROFESIONAL?

HÉCTOR BASTIAS; CARLOS CARO; DANIELA GARCIA; NATACHA CARRASCO

Universidad Católica de la Santísima Concepción

Concepción
CHILE

PONENCIA 29

ESTUDIOS DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERIA Y PEDAGOGIA EN MATEMATICA SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA ESTADISTICA

WILLIAM ALEJANDRO CANALES VERDUGO Sigma Cuadrado, Análisis de Proyectos Estratégicos

Santiago

CHILE

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