BLOQUE 4
SABADO 26 DE OCTUBRE - 11:45 HRS A 12:30 HRS
PONENCIA 22
COMPONENTES DEL TRABAJO INTERDISCIPLINAR EN MODELADORES MATEMÁTICOS E IMPLICANCIAS PARA LA EDUCACIÓN
JAIME HUINCAHUE y KARINA VILCHES-PONCE
Universidad Católica del Maule
Talca
CHILE
PONENCIA 23
HACIA UN RESIGNIFICACIÓN DEL NÚMERO COMPLEJO EN ESTUDIANTES DE TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ELECTRICIDAD
PATRICIA FUENTES ACEVEDO; FABIÁN QUIROGA MERINO
Universidad de Concepción
Concepción
CHILE
PONENCIA 24
UNA PROPUESTA PARA LA RESIGNIFICACIÓN DE LA NOCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES DE 2 x 2 A TRAVÉS DE LA MODELACIÓN DE SITUACIONES EN CONTEXTO EN ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO MEDIO
DANIELA GONZÁLEZ CHÁVEZ
Universidad Tecnológica de Chile INACAP
Sede Puente Alto
CHILE
PONENCIA 25
“UNA APROPIADA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN LA SECUENCIA DE POLYA PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS”
ALEJANDRO FEDERICO GRAHL
Universidad Tecnológica Nacional
Facultad Regional Haedo
ARGENTINA
PONENCIA 26
COMUNIDAD DE PRÁCTICA EN INACAP: UNA PROPUESTA PARA EL MEJORAMIENTO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS, A TRAVÉS, DE LA METODOLOGÍA DE ESTUDIO DE CLASES.
JUAN PABLO VARGAS HERRERA; MARIA EUGENIA LUCERO MARTÍNEZ; KAREN CECILIA GONZÁLEZ FLORES Universidad Tecnológica de Chile INACAP
Sede Rancagua
CHILE
PONENCIA 27
LA RETROALIMENTACIÓN EN WIRIS QUIZZES: INVESTIGACIÓN EN NIVELACIONES DE MATEMÁTICAS LA SERENA
Sergio Espinoza C., Juan Pizarro P., Susan Cisterna J., Marco Vega S.
Universidad Tecnológica de Chile INACAP
Sede La Serena
CHILE
PONENCIA 28
¿COMO TRABAJAN Y QUE DIFICULTADES PRESENTAN LOS PROFESORES DE MATEMATICA RESPECTO A LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE MATEMATICA EN EDUCACION MEDIA TECNICO PROFESIONAL?
HÉCTOR BASTIAS; CARLOS CARO; DANIELA GARCIA; NATACHA CARRASCO
Universidad Católica de la Santísima Concepción
Concepción
CHILE
PONENCIA 29
ESTUDIOS DE LOS ESTUDIANTES DE INGENIERIA Y PEDAGOGIA EN MATEMATICA SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA ESTADISTICA
WILLIAM ALEJANDRO CANALES VERDUGO Sigma Cuadrado, Análisis de Proyectos Estratégicos
Santiago
CHILE