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VIERNES 26 DE OCTUBRE - 17:00 HRS A 17:40 HRS

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PONENCIA 01

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA QUE USA LA MODELIZACIÓN MATEMÁTICA ENMARCADA EN LA TEORÍA DEL CICLO DE KOLB, PARA ABORDAR EL CONTENIDO DE FUNCIÓN CUADRÁTICA EN ESTUDIANTES DE TERCER AÑO MEDIO. UNA EXPERIENCIA DE AULA.

Esteban Aros Sánchez; Marianela Castillo Fernández
Liceo Técnico Juanita Fernández Solar B-63, Universidad de Concepción Campus Los Ángeles

Los Ángeles

CHILE

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PONENCIA 02

El ARTE DEL ÁLGEBRA

Maureen Carrasco; Gloria Sánchez

Colegio Cristóbal Colón

Santiago

Chile

 

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PONENCIA 03

TENDIENDO PUENTES ENTRE LO MATEMÁTICO Y LA ECONOMÍA: EL ROL DE LOS ELEMENTOS GRÁFICOS Y SU DIDÁCTICA

Franco Barrera Arcaya; Olga Núñez Barrera

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede Calama

CHILE

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PONENCIA 04

EXPERIENCIA EN EDUCACION MATEMATICA UTILIZANDO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EVALUACIONES FORMATIVAS DE EDUCACION SUPERIOR.

Tatiana Fernández León
Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede Los Ángeles

CHILE

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PONENCIA 05

UNA EXPERIENCIA EN AULA EN LOS ESTUDIANTES DE GEOMETRÍA PARA INGENIERÍA CICLO BACHILLERATO DE LA UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. JUEGA POR TU NOTA

Sergio Jara C., Julio Pizarro D.

Universidad Austral de Chile

Valdivia

CHILE

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PONENCIA 06

DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA: BASE DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LAS ASIGNATURAS DE CIENCIAS BÁSICAS

Massiel Sanzana Ramos; Lissette Salamanca Mella; María de los Ángeles Herrera Zúñiga,

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede Los Ángeles

CHILE

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PONENCIA 07

APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS: GENERANDO UNA AUTORREGULACIÓN EN EL INDIVIDUO PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

Jaime Espínola Martínez; Pilar Soto Oviedo

Universidad Tecnológica de Chile INACAP

Sede Los Ángeles

CHILE

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